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湘中苍鹰袁铁军
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不知自何年何月始，世人怀着偏见，把习武之人汕为“一介武夫”。但是，凡与袁铁军打过交道的人，都感到他刚中寓柔，气质典雅，绝非鲁莽之辈。论文说武，引古证今，颇有见地。
１９８７年８月，袁铁军参加湖南省首批一级拳师考核，不仅拳打得好；理论考试也夹叙夹议，可圈可点。结果，这位２０多岁的小伙子被批准为一级拳师。次年５月，省体委为组织武术队参加全国农民运动会，搞了一次选拔赛，袁铁军闻风挟技而来，以矫健的鹰爪拳和娴熟刀术，征服了大家。是年１０月，前往北京出席首届全国农民运动会，获得优胜奖。于是，人们誉他为“湘中苍鹰”。他出生于武术之乡新化县，早在８岁髫龄，便跟随父亲学武，１０岁进了县业余体校武术班。从此，与武术结下了不解之缘。
高中毕业时，袁铁军做着当大学生的美梦。岂料高考揭榜，录取的分数不够，美梦破灭了！他第一次尝到了文化浅薄的苦果。
他没有自暴自弃。学文既然不成，矢志学武仍有奔头。他吸取了高考不中的教训，在练武的同时，刻苦钻研武术理论，充实自己各方面的知识。
有了明确的目标，自身便增添无穷的力量。他的武功日益长进，曾被广州军区某部聘为武术教官。“教官”生活，使他在教学相长中倍受启发，产生了开个武馆，引导更多的年轻人去研习中华武术真谛的念头。于是，在１９８９年１月，他在娄底亮出了“湘中少林武术馆”的招牌。半年后，他率武馆的学生参加娄底地区拳师教学比赛，首战告捷，获团体总分第三，他的学生还在８个单项中摘取了桂冠。
袁铁军深知，中华武术源远流长，理论浩如瀚海。工欲善其事，必先利其器，理论是行动的先导。教武术，首先应当钻研理论，以文论武，以“理”育人。他对新生上第二堂课便将武术的特点和作用做深人浅出的论述。以长拳教学为例，他时时将自然景象和“十二形”揉合到教学中去，使学员切实懂得“动如涛，静如岳，起如猿，落如鹊，立如鸡，站如松，转如轮，折如弓，轻如叶，重如铁，缓如鹰，快如风”的真正含义，这些矛盾对立统一的运动形式表现得越充分，武术套路的节奏感便越为强烈。他一边示范，一边讲解动作要旨，并运用力学观点及时予以剖析。
玉不琢，不成器。袁铁军在教学中，匠心独运，不仅告诉学员怎么做，更重要的是教会他们为什么要这样做。武术区别于其他运动形式的一个鲜明特点是它的攻防含义，如果学员不理解攻防含义，只会比划，依葫芦画瓢，就很难掌握动作的力点和力度，体现不出“武”的韵味和内涵。
袁铁军将教武与习文联系起来。他说：“创编一个武术套路，就象写文章一样，跌宕起伏，抑扬顿挫。一个好的套路，经过优秀运动员的精湛表演，能给人以美好的享受；一篇珠玑锦绣的文章，同样使万千读者，为之身折神服。”他在进入娄底师专函授班后，更是读书成癖，文化大有长进。
往者不谏，来者可追。随着社会的发展和文化素养的普遍提高，李逵式的“一介武夫”越来越少了。如今，武术已结束了心记、手传、口述的原始教授时代，代之而起的是科学化、系统化、理论化的教学。武林艺苑，需要的是文武全才的一代新人。袁铁军在探索，在实践，在开拓。青出于蓝胜于蓝，雏风清于老凤声。文武结合，将使中华武术升华到一个新的阶段。 |
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发布时间：2008/7/3
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